Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Υγροτόπων, η περιβαλλοντική ομάδα του 3ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης επισκέφθηκε το Δέλτα Έβρου, έναν από τους σημαντικότερους υγροτόπους της χώρας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την αξία των υγροτόπων και τις πολύτιμες οικοσυστημικές υπηρεσίες που προσφέρουν — όπως η προστασία από πλημμύρες, ο φυσικός καθαρισμός των υδάτων και η στήριξη της βιοποικιλότητας — καθώς και για τις σύγχρονες απειλές που αντιμετωπίζουν. Παράλληλα, γνώρισαν τις δράσεις προστασίας και αποκατάστασης που υλοποιεί η Μονάδα Διαχείρισης Εθνικού Πάρκου Δέλτα Έβρου του ΟΦΥΠΕΚΑ.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με παρατήρηση πουλιών στον υγρότοπο και μέτρηση φυσικοχημικών παραμέτρων των υδάτων, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία για βιωματική μάθηση και ενεργή συμμετοχή στην περιβαλλοντική έρευνα. Μια μοναδική εμπειρία που ενισχύει την περιβαλλοντική τους συνείδηση και μας υπενθυμίζει τη σημασία της προστασίας των φυσικών μας θησαυρών.
Αντίστοιχη δράση πραγματοποιήθηκε και με τους μαθητές του 1ου και του 18ου Νηπιαγωγείου Αλεξανδρούπολης, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Animals of the World: Travelling with Stories and Robots». Οι μικροί μαθητές γνώρισαν τη σημασία των υγροτόπων, με ιδιαίτερη έμφαση σε δύο ξεχωριστά είδη που διαχειμάζουν στο Δέλτα: το φοινικόπτερο και τον νανόκυκνο. Επισκέφθηκαν τη Λιμνοθάλασσα Δράνα, παρατήρησαν και αναγνώρισαν πουλιά του υγροτόπου και ολοκλήρωσαν τη δράση δημιουργώντας με την τεχνική του κολάζ τον δικό τους «μικρό υγρότοπο», γεμάτο με κοπάδια νανόκυκνων και φοινικόπτερων.
Μαθαίνουμε, παρατηρούμε, δημιουργούμε και αγαπάμε τη φύση!
Τέλος, στο πλαίσιο της εξοικείωσης των μαθητών με τα πουλιά και τα ανθρώπινα στοιχεία του τοπίου, Μονάδα Διαχείρισης Εθνικού Πάρκου Δέλτα Έβρου του ΟΦΥΠΕΚΑ. πραγματοποίησε εκπαιδευτική δράση με το 1ο, 2ο και 3ο Δημοτικό Σχολείο Φερών. Οι μαθητές “υιοθέτησαν” φωλιές πελαργών, δίνοντάς τους ονόματα, ενώ κάτω από κάθε φωλιά τοποθετήθηκε πινακίδα που αναγράφει το όνομα της φωλιάς, την ημερομηνία άφιξης του πουλιού ανά έτος και τον αριθμό των νεοσσών. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά συμβάλλουν ενεργά στην καταγραφή και την προστασία αυτού του εμβληματικού είδους που χαρακτηρίζει την περιοχή.
