Σε διεθνική συνάντηση-εργαστήριο στη Μάλτα, στο πλαίσιο του προγράμματος “Εrasmus | Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education”, συμμετείχαν εκπαιδευτικοί της Ροδόπης.

Το πρόγραμμα συντονίζει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, με εταίρους από Ιταλία, Μάλτα και Τουρκία.

Αντικείμενο της συνάντησης ήταν η διερεύνηση της ενσωμάτωσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή διδακτική διαδικασία.

Οι συμμετέχοντες/ουσες εργάστηκαν με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης και προχώρησαν πέρα από την απλή παρουσίαση εργαλείων, δίνοντας έμφαση στο πότε, πώς και γιατί πρέπει να χρησιμοποιείται η Τεχνητή Νοημοσύνη στην τάξη:

-σχεδίασαν διδακτικά σενάρια εμπλουτισμένα με Τεχνητή Νοημοσύνη,

-δοκίμασαν σενάρια με ορθούς και μη, τρόπους χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης, και

-προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα ηθικής, συμπερίληψης και προστασίας των προσωπικών δεδομένων.

Αποτέλεσμα του εργαστηρίου αποτέλεσε η προσπάθεια μετασχηματισμού της διδακτικής εμπειρίας σε βασικές αρχές καλών πρακτικών και σε συμπεράσματα, τα οποία θα τροφοδοτήσουν τον οδηγό καλών πρακτικών του έργου. 

Όπως σημειώνουν οι συμμετέχοντες/ουσες, “το εργαστήριο ανέδειξε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση δεν στοχεύει στην αντικατάσταση του εκπαιδευτικού, αλλά στην υποστήριξή του”.

ertnews.gr